… तर सम्मेलन सुरु भएपछि कथा फेरियो न्यूयोर्कमा

नेहा के.सी.
प्रिन्सिपल, स्वस्तिश्री गुरुकुल

हाई स्कूलका विद्यार्थीहरू त्यो उमेर समूहका हुन् जो समूहमा काम गर्न मन पराउँछन्, पहलहरू लिन्छन्, जोखिम लिन्छन्, नयाँ साथीहरू बनाउन मन पराउँछन् र ऊर्जाले भरिएका हुन्छन्। शिक्षकहरूको रूपमा, हामीले उनीहरूको सक्रिय संलग्नता सुनिश्चित गर्न धेरै प्लेटफर्महरू सिर्जना गर्नुपर्छ जस्तै सामुदायिक सेवाहरू, कोष सङ्कलन गतिविधिहरूमा संलग्नता, बहस कार्यक्रमहरू र नमूना संयुक्त राष्ट्र उनीहरूको उच्च चासोको हुन सक्छ। अन्ततः यी प्रकारका गतिविधिहरूले उनीहरूलाई उनीहरूको शैक्षिक कठोरता विकास गर्न, उच्च लक्ष्यहरू सेट गर्न र तिनीहरूलाई प्राप्त गर्न कार्य योजनाहरू बनाउनको लागि ठोस आधार बनाउन मद्दत गर्दछ। साथै, यसले उनीहरूलाई उनीहरूको सीप र शक्तिहरू पहिचान गर्न मद्दत गर्दछ जसले उनीहरूलाई सही पाठ्यक्रम छनौट गर्न र क्यारियर योजनामा निर्धारण गर्न मद्दत गर्दछ।

भर्खरै स्वस्तिश्री गुरुकुल आईबी वर्ल्ड स्कूलका २० जुनियर र सिनियर हाई स्कूलका विद्यार्थीहरूले WFUNA, WIMUN NY 2024 मा भाग लिए। विद्यार्थी र अभिभावकहरू दुवै धेरै उत्साहित थिए, जबकि त्यहाँ मेरो एक विशेष विद्यार्थी थियो जो यसबाट त्यति खुसी थिएनन्। उनले मलाई विशेष गरी भनिन् कि उनी एक व्यक्ति हुन् जसलाई संयुक्त राष्ट्रको मोडेल मनपर्दैन, त्यसैले उनको रुचि कम छ। तर सम्मेलन सुरु भएपछि कथा फेरियो। दिन 1, सामान्य थियो किनकि यो भर्खरै खुल्दै थियो तर तिनीहरूमध्ये धेरैका लागि, उनीहरूले भने कि GA हल, संयुक्त राष्ट्र संघको मुख्यालय, न्यूयोर्कमा यस्तो क्षणको साक्षी हुन पाउनु ठूलो र भावनात्मक रूपमा भारी थियो। दिन 2 अलि चुनौतीपूर्ण थियो किनकि सबैजना आफ्नो सिमुलेशन र समितिमा पुगे जब उनी अझै छलफल मुद्दा सिक्दै थिए। तर अचम्मको कुरा तेस्रो दिनमा, उनको रुचिले यू-टर्न लिन थाल्यो किनभने उनले ढिलो घण्टासम्म बोल्ने र तयारी गर्न थाले। अन्तमा, उनले मलाई भनिन्, उनी यति धेरै उत्प्रेरित थिए कि उनी हरेक वर्ष नमूना संयुक्त राष्ट्र संघमा सामेल हुन चाहन्छन् र आईएलओ समितिमा प्रतिनिधित्व गर्न चाहन्छिन्। यो उनको लागि आँखा खोल्ने थियो र उनको शक्ति महसुस, उनलाई थप आत्मविश्वास बनायो। उनी केवल एक विद्यार्थी प्रतिनिधि हुन्, त्यहाँ अरू धेरै थिए जो अर्को पटक राम्रो तयारी गर्न चाहन्थे, कसैको लागि उनीहरूले सोचेका थिए कि यो यति ठूलो थियो कि उनीहरू धेरै उत्प्रेरित थिए र धेरै भाग्यशाली महसुस गरे। कोही घर फर्केर यस्तै सम्मेलन गर्न कटिबद्ध थिए। कसैको लागि, धेरै साथीहरू बनाउन र सामाजिककरण प्रेरणा थियो।

सहभागी मध्ये एक, सियारा शुभाङ्गिनी बजागाईले संयुक्त राष्ट्र संघको मुख्यालय, न्यूयोर्कमा भएको संयुक्त राष्ट्र संघको महासभा हलमा विभिन्न ४७ देशका ८०० सहभागीमध्ये १३ औं सदस्यको रूपमा चुनिएकी थिइन् । ग्लोबल राउण्डको धेरै प्रशंसा भएको थियो, जहाँ विद्यार्थीहरूले आफ्नो सांस्कृतिक पहिरनसहित नृत्य र नेपाली गीतहरू प्रस्तुत गरेका थिए।

प्रेरणादायी युवा विद्यार्थीहरू: कसरी हाई स्कूल कार्यक्रमहरूले विश्वव्यापी नागरिकहरूलाई उत्प्रेरित गर्छ ?

हाई स्कूलले भविष्यका अगुवाहरूलाई आकार दिनको लागि महत्त्वपूर्ण मोडको रूपमा काम गर्दछ। यस सम्भाव्यतालाई मान्यता दिँदै, शिक्षकहरूले कक्षाकोठाभन्दा बाहिर सक्रिय संलग्नताका लागि विविध प्लेटफर्महरू प्रदान गरेर नेतृत्व कौशल विकास गर्न प्रयास गर्छन्। यस लेखले उच्च विद्यालयका विद्यार्थीहरूमा त्यस्ता कार्यक्रमहरूको परिवर्तनकारी प्रभावको अन्वेषण गर्दछ।

यस पहलको अग्रपंक्तिमा उच्च विद्यालयका विद्यार्थीहरूले विविध शक्ति र प्रेरणाहरू राख्छन् भन्ने बुझाइ हो। जबकि कोही, वर्णन गरिएको विद्यार्थी जस्तै, नेतृत्व भूमिका र सामाजिक अन्तरक्रिया तिर एक प्राकृतिक झुकाव छ, अरूलाई कोमल नज आवश्यक हुन सक्छ। यसले बहुआयामिक दृष्टिकोण, सामुदायिक सेवा समावेश गर्ने, कोष सङ्कलन गतिविधिहरू, बहस कार्यक्रमहरू, र Model UN जस्ता अन्तर्राष्ट्रिय प्लेटफर्महरूमा पनि सहभागिताको महत्त्वलाई जोड दिन्छ।

WIMUN NY 2024 मा विद्यालयको भर्खरैको सहभागिता एक आकर्षक उदाहरणको रूपमा कार्य गर्दछ। जबकि अन्तर्राष्ट्रिय एक्सपोजर 20 सहभागीहरूको लागि एक प्रमुख प्रेरक थियो, एक विद्यार्थीले सुरुमा अनिच्छुकता देखायो। कार्यक्रममा उनको यात्राले कार्यक्रमको परिवर्तनकारी सम्भावनालाई हाइलाइट गर्दछ। प्रारम्भमा अभिभूत भइन्, उनी बिस्तारै अभ्यस्त भइन् र सक्रिय रूपमा संलग्न हुन थालिन्, सार्वजनिक भाषणको लागि नयाँ जोश र मोडेल यूएनलाई अगाडि बढाउने इच्छामा परिणत भयो।

व्यक्तिगत रूपान्तरणबाहेक, त्यस्ता कार्यक्रमहरूले महत्वपूर्ण सोच, सहयोग, र प्रभावकारी सञ्चार जस्ता अमूल्य सीपहरूलाई बढावा दिन्छ। उनीहरूले विद्यार्थीहरूलाई जिम्मेवार र सूचित विश्वव्यापी नागरिक बन्नको लागि सुरक्षित ठाउँ प्रदान गर्छन्। यसले तिनीहरूलाई शैक्षिक कठोरता, लक्ष्य सेटिङ, र व्यक्तिगत बल र क्यारियर आकांक्षाहरूको स्पष्ट समझमा रूपान्तरण गर्न मद्दत गर्दछ।

WIMUN NY 2024 मा आ-आफ्नो समिति र सिमुलेशनमा “उत्कृष्ट कूटनीति पुरस्कार” प्राप्त गर्ने कक्षा १० का दुई विद्यार्थी सियारा शुभाङ्गिनी बजागाई र अधीश विनोद पोखरेल सिकाइ प्रगतिको प्रमाणका रूपमा खडा छन्। नेपाली विद्यार्थीहरूको प्रदर्शन नेपाली अधिकारीहरू, सुरक्षाकर्मीहरू र संयुक्त राष्ट्र मुख्यालयमा काम गर्ने संयुक्त राष्ट्रका कूटनीतिज्ञहरूमा पनि गहिरो प्रतिध्वनित भयो। युवा नेपाली विद्यार्थीहरूले यस्तो प्रतिष्ठित प्लेटफर्ममा उत्कृष्ट प्रदर्शन गरेको देखेर उनीहरूले गर्व पनि व्यक्त गरे।

अन्तमा, हाई स्कूलमा नेतृत्व कार्यक्रमहरूले विद्यार्थीहरूलाई भविष्यको विश्वव्यापी नेता बन्न आवश्यक सीपहरू विकास गर्न प्लेटफर्म प्रदान गर्दछ। संलग्नताका लागि विविध सिकाइ प्लेटफर्महरू उपलब्ध गराएर, शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको शक्तिहरू पत्ता लगाउन, आवश्यक सीपहरू तिखार्न, र विश्व स्तरमा पुग्न, उनीहरूको समुदाय र बाहिरका मानिसहरूमा दिगो प्रभाव छोड्न सक्षम बनाउन सक्छन्।


(नमस्कार ! नेपालनाम्चा तपाईंको मिडिया साथी हो । र, nepalnamcha@gmail.com मा परिचय, फोटोसहित मनका अनेक कुरा, सबै कुरा पठाउनुहोला ।)

Leave a Reply

Your email address will not be published.

सम्बन्धित समाचार

Back to top button